4、巧妙記兩段歌詞：
第一段“繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)”，第二段“沿著革命先輩的光榮路程”。
第一段“鮮艷的紅領巾飄揚在前胸”，第二段“少先隊員是我們驕傲的名稱”。
第一段“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭”，第二段“時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈“。
5、歌曲處理。提醒學生注意演唱時要以情帶聲，第一樂段前兩句要唱得飽滿，咬字要果斷，唱出少先隊員蓬勃向上的氣質(zhì)和自豪感；后兩句要唱得抒情親切，唱出對祖國、對人民、對紅領巾的熱愛之情。演唱時情緒飽滿，鏗鏘有力；“向著勝利勇敢前進”三次重復要分清層次，層層遞進，突出附點音符的重音，掌節(jié)奏，要唱出少先隊員的剛毅信念；最后一句，音樂處理時速度可稍慢一些，注意“接班”二字要頓開，“人”要唱滿三拍再結束，這樣才能將少先隊員的光榮感和自豪感充分表現(xiàn)出來。啟發(fā)學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱。
6、隨伴奏完整演唱。引導學生準確把握節(jié)奏、速度進行演唱。
7、背唱歌詞。引導學生精神飽滿地演唱歌曲，并能唱出力度的變化和旋律的起伏。
五、課堂小結：對學生進行愛國主義教育，做個優(yōu)秀的少先隊員。
教學反思：
 
 
 
 
 
第二課時10
教學內(nèi)容：學唱《我們的校園——松柏二小校歌》
教學目標：
1、能用積極向上的情緒、嘹亮的聲音演唱《我們的校園——松柏二小校歌》，表現(xiàn)出新時代學生蓬勃向上的精神面貌。
2、通過演唱，讓學生謹記“崇尚陽光，追求理想”的校訓，表達師生愛校、敬師的情懷。
3、在學唱過程中，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團體合作精神。
教學重點：
1、用積極向上的情緒、嘹亮的聲音演唱校歌。
2、熟練背唱歌詞，謹記“崇尚陽光，追求理想”的校訓。
教學難點：
1、準確把握節(jié)奏、速度。特別是區(qū)分最后兩個樂句歌詞相同，但旋律不同。
2、要處理好結束句的呼吸問題，把高音唱上去。
教具準備：多媒體教學設備、鋼琴、課件、歌譜
教學過程：
一、組織教學：1、組織學生排隊到音樂室。2、師生問好。
二、復習歌曲
1、全體學生演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、針對學生演唱的情況，進行指導、糾錯，再次引導學生有感情地演唱歌曲。
三、音基訓練
1、練唱“do  re  mi  fa  sol  la  xi  do”加入手勢輔助視覺高低，進行音階練唱。
2、聽單音，然后組成旋律進行模唱，手勢進行輔助。
3、節(jié)奏訓練，教師拍打節(jié)奏，學生聽后模仿拍打出來。
四、學唱歌曲
1、情景創(chuàng)設：出示校園景色的圖片，引出課題。
2、聆聽《校歌》原唱。
3、引導學生有感情地朗讀歌詞，教師簡介詞曲作者，講解歌詞的含義。
4、模唱旋律。唱準連音與頓音之間的唱法，處理樂句好換氣的地方。
5、學唱歌詞。唱準“崇尚陽光，追求理想”兩處歌詞相同，旋律不同的樂句，處理好結束句的呼吸問題，把高音唱上去。
6、完整演唱歌曲。
7、歌曲處理。第一樂段描寫校園美麗的景色，第二樂段描寫師生老師辛勤奉獻、同學努力學習的情景。在歌聲里既要有抒情性，也要有歡樂、跳躍的樂句。
8、再次完整演唱，并背唱歌詞。
五、課堂小結：引導學生認真學習，鍛煉身體，做個積極向上、陽光健康的人。
教學反思：
 
 
第三課時11
教學內(nèi)容：
1、復習演唱《中華人民共和國國歌》 2、排隊形   3、訓練小指揮
教學目標：
1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱“三歌”。
2、感受歌曲的情緒，激發(fā)愛國主義情感和建設祖國的責任感。
3、主動參與音樂活動，并能與他人合作，參加學校德育處舉行的慶國慶“唱響三歌”演唱比賽。
教學重點：
1、引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。