作者單位： 浙江諸暨浣江小學(xué)

那天，我到二（1）班為孩子們分飯，正在分著飯菜的時(shí)候，有同學(xué)來報(bào)告說：“老師，傅xx打人！”當(dāng)時(shí)教室的走道上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我的腦子里一閃：大家都等著老師分飯菜，而你卻打起人來了，于是一陣惱火，也不問清原因，就請(qǐng)傅xx站在他自己的座位上，并說：“最后一個(gè)吃飯！”

我繼續(xù)干著自己的事，直到大部分同學(xué)都吃好了，我自己也吃得差不多了，一位女同學(xué)來問我：“老師，傅xx可以吃飯了嗎？”直到那時(shí)，我才想起傅xx一直站在那里，一口飯都沒吃過。我頓感懊悔，原本我只是想用嚴(yán)厲的話來嚇唬他而已，卻不想因?yàn)槲业囊痪湓?，還他眼巴巴地看著碗里的飯而不敢吃。而我卻渾然忘了自己先前說的話，我是多么的殘忍??！一個(gè)二年級(jí)的孩子，在他的心目中，老師的形象是高大的，老師是令人尊敬的，而此時(shí)，我覺得自己是多么的渺小，多么的卑微?。∥铱吹搅撕⒆友劭衾镟咧鴾I水，一股委屈。我想起了自己剛?cè)胗變簣@的兒子，想象著他在集體生活中的種種委屈，假如受冷落的是他，假如這一情景剛巧被我看到，我能體會(huì)到一個(gè)做家長(zhǎng)的感受，這是我從未有過的一種感受。

我輕輕地走到傅xx身旁，我真想抱住他，告訴他老師不是故意的，請(qǐng)他原諒老師對(duì)他的一時(shí)疏忽。然而，我終究沒有勇氣說出自己的心理話，可是，我想告訴我的孩子們，是你們教會(huì)我的愛。